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温州市初中学生综合素质评价管理系统是基于浙江省中小学生学籍信息管理系统开发的，旨在全面记录学生的学习成长经历，促进学生全面发展。该系统以学校为记录主体，采用客观数据导入、学校统一录入和学生提交实证材料相结合的方式。

温州市初中学生综合素质评价管理系统功能特点：

1、多维度评价：

   - 从品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践和科学实验五个维度对初中生进行评价。

   - 每个维度的最高评价为100分，不同项目所占分值比例不同。

2、评价方式多样化：

   - 学生自评、互评和教师评价：各占20%、50%和30%的权重，综合评定学生表现。

   - 学期测评：每学期由学校组织任课教师依据新课程标准对相关课程进行期末测试。

   - 直接认定：学生在学期中表现突出或受到处分时，可直接认定相关维度的学期评价等级。

3、评价结果：

   - 学期评价和毕业评价结果分为A（优秀）、B（合格）、C（需努力）三个等级。

   - A等比例不超过35%，C等比例不超过5%，其余为B等。

4、评价影响：

   - 毕业评价须达到4B1C及以上才能毕业。

   - 毕业评价须达到5B及以上才能报考普通高中，2A3B及以上才能报考省一级特色示范高中。

5、系统操作：

   - 登录与密码管理：教师登录账号为姓名首字母+身份证后8位，初始密码为身份证后8位，首次登录需修改密码。

   - 成绩录入：各科老师可录入学生成绩，支持批量打分。

   - 综合素质评价：教师、学生可进行综合素质评价，支持批量操作。

   - 学生自评和互评：学生可在信息课上完成自评和互评。

6、数据管理：

   - 系统支持客观数据导入，学校统一录入学生参与劳动实践、体育艺术科技活动等情况。

   - 班主任可查看学生自评和互评情况，导出班级进度和自互评数据。

7、评价流程：

   - 评价结果需经班级评价小组初定、学校评价领导小组审定，并公示无异议后确认。

数据统计